《一路仕途》 第九章回首往事（一） 在线阅读
黎威把钥匙给了她，她一下子就把锁头打开了，一点都没有耽误后到的老师进屋，当他们都坐在了自己的位置上的时候，黎威又一次陷入了沉思。这把钥匙是昨天下午齐老师交给他的，同时也交给了谭小艳一把，他今天早晨是第一次使用，今天早晨他开门的时候就觉得这把钥匙不是太好使，钥匙不能完全插入，得留一点点的间隙才能打开门，不知道这是钥匙的问题还是锁头的问题，但只要掌握这个规律了，问题也不大，但刚才自己可能是有点着急了，所以就没有掌握好手劲，但谭小艳为什么一下子就能把门打开呢，今天中午他来的时候谭小艳已经在屋了，而屋里并没别人，很显然屋门是她打开的，是不是在她开门的时候也发现了这个问题，一般来说女孩子是不太注意这些技术问题的，很多聪明的女孩在这些技术问题上都会表现得非常白痴，念初中的时候，他们屯有一个女孩有一次车链子掉了，她自己是咋上也上不上，只能推着车子走了十来里路走到了学校，到了教室以后就嗷嗷大哭，老师问她怎么了，她说车链子掉了，按不上，推车走了十多里路，老师打了一个哈欠，说，这就是男生和女生的区别啊。他告诉她以后你就跟着黎威他们走吧，人家黎威把芯子折了都把车子骑学校来了。这件事给他的印象很深，其实那个女孩子学习不错，但就是车链子掉了按不上，也许这就是女孩子的天生弱点，但谭小艳好象没有这个弱点，她一定是在中午开门的时候掌握了这个规律，她也意料到了他可能打不开门，所以她才跟得那么紧并毫不忧郁地拿过钥匙，这个女孩真聪明，她一定是继承了她父母的遗传基因，她的父母可都是名牌大学毕业啊。
时间飞快，明天学生就开学了，但一年级不能上课，只是报到。想象着后天就要走向讲台，真正地成为一名老师，黎威还多少有点兴奋，这么多年来他都是坐在讲台之下，看着讲台上那神圣不可侵犯的身躯，记得自己刚上小学一年级的时候，有一天老师把他批评了，批评得相当严厉，老师手拿一个作业本，一张一张的翻开向大家展示，说作业写得太草了，象巴巴子，老师叫他站起来，叫大家看看这作业是谁写的，但他自己看清楚了，那作业本不是他的，但他没敢声明，没敢说那作业本不是他的，他仍然站在那里接受着老师的批评，老师越说越气愤，他的眼泪就慢慢地往眼眶里涌，最后老师把作业本当空撕了，他的眼泪流下来了，但当老师再看一眼讲桌的时候，自己小声说了一句“这不是他的”，但老师没有给他道歉，只是温和地对他说“你坐下吧。”
他后来就评价自己，他觉得自己是很懦弱的，明知道老师批评错了也没敢吱声，但他得到的最大的结论还不是自己懦弱，他觉得如果自己长大了也当了老师，自己可千万别做这样的老师，怎么连是谁的作业本都没闹清楚就把人狠狠地批评一顿呢？
还有一次是在小学四年级的时候，语文课讲授毛主席诗词，其中有这样一句话叫“不可沽名学霸王，”他自己翻了翻词典，有趣的发现“沽”字即有卖的意思，也有买的意思，他就问老师，既然沽字既有卖的意思也有买的意思，那么在诗词里应该是什么意思呢？老师就回答不上来了。这个事给他的印象很深，他想，如果他将来也做了老师，可千万别做这样的老师。
还有一次是在上了初中以后，做间操，操场前面是一个用石头垒起的领操台，体育老师在哪里领操，领着领着老师的裤子就掉了，他背过身去系库带，虽然音乐没有停，但操场全乱了，有的人就不做了，等老师系好了库带继续领操，学生才逐步恢复了应有的动作。
上了高中以后也有一件事对他印象很深，有一次学校领导听课，老师叫他到前面去演题，老师叫他演题是有用意的，因为他的学习成绩最好，不至于给老师丢脸。这是一堂化学课，老师叫他写分子式，为了保险起见，老师叫他写的分子式是昨天讲过的，但老师昨天讲错了，他也没给老师纠正，没想到今天老师还叫他写昨天讲过的那个分子式，但他不能按老师讲的写，因为老师讲错了，他把正确的分子式写到黑板上了，正确的分子式照错误的分子式只是在最上头多了一笔。他写完了，老师在评价他的分子式的时候没说他写错了，说他写对了，但老师偷偷用手指把上边那一笔抹去了，这个动作谁都看到了。
一个即将登台的老师想到了他过去当学生时的很多很多，甚至他想到了自己的装束。记得小学一年级的时候，教音乐的是一位女老师，是一位从省城来的知青，也就二十出头，这位女老师长得漂亮，在小孩的心里，形容女人好看大概只有一个词，那就是漂亮，她不仅长得漂亮，而且穿衣服也很时髦，裤子很瘦，把屁股兜得紧紧的，当她面向黑板写字的时候，小男生就紧紧地用眼睛盯着她的屁股，好象也是一种满足。不仅如此，几个淘气的小男孩，晚上还去人家趴人家的窗户，想看看老师在干什么，于是老师就出来把他们喝退，等老师回屋里了，小男孩又回来了，还去趴人家的窗户，于是老师还出来喝退。这个事件给他的印象很深，他觉得其实男人从六七岁开始就已经对异性感兴趣了，就有了性的渴求，所以女老师千万别觉得他们是不谙世事的小孩子，女老师的装束会直接影响到孩子们的注意力。那么男老师的装束会在女孩当中引起什么样的结果呢？他不知道，但他知道老师的装束对于学生来说，对于教学效果来说，应该是很重要的。
